公共雕塑作品助力濟南鄉(xiāng)村振興
山東藝術(shù)學(xué)校設(shè)計學(xué)院公共空間藝術(shù)技術(shù)專業(yè)制作的17件公共雕塑作品宣布落地平陰玫瑰鎮(zhèn)優(yōu)園，將提升產(chǎn)業(yè)園區(qū)打造成玫瑰鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)紅人地和玫瑰鎮(zhèn)開放宣傳策劃的亮麗個人名片。
作為全國聞名的“玫瑰天堂”，平陰玫瑰小鎮(zhèn)與山藝設(shè)計學(xué)院“手拉手”創(chuàng)建了社區(qū)實踐活動產(chǎn)業(yè)基地。本課程以教師學(xué)生的參與為基礎(chǔ)，將實踐活動課堂教學(xué)與區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源緊密結(jié)合，以科技專業(yè)促進平陰玫瑰文化藝術(shù)原素容光煥發(fā)，走向更廣闊的銷售市場，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益和價值。參加本次鄉(xiāng)村振興行動的55名黨員教師，根據(jù)多次實地實地考察的園區(qū)自然環(huán)境，探討方案設(shè)計方法，充分論證了創(chuàng)作材料與加工工藝的融合，創(chuàng)作出與玫瑰花、情調(diào)、生活、青春、時代等主題相關(guān)的作品《我心飛揚》《戀與愛》《戀與戀》《戀與戀》。
本次主題活動是設(shè)計學(xué)院黨支部“十個一”黨史學(xué)習(xí)文化教育菜單欄特色內(nèi)容之一，是“黨員鄉(xiāng)村振興示范行動”的組成部分，也是專業(yè)設(shè)計課堂教學(xué)與服務(wù)社會、課程思政小課堂與社會經(jīng)濟大課堂相互對接的嘗試探索。參與者從規(guī)劃方案到商品進行全程參與，感受創(chuàng)作作品與社會需要相融合的愉悅感與使用價值，真正感受到新時期鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略帶來的轉(zhuǎn)型 ，得到了專業(yè)能力與思想意識的雙重提升。
